近日，为响应省、市“百县千镇万村高质量发展工程”号召，推动我市基础教育优质均衡发展和城乡教育一体化，进一步提高乡村教育教学质量，充分发挥名教师工作室的示范、引领和辐射作用，广东省杨雪群名教师工作室走进德庆县官圩中学，开展了为期一天的乡村初中英语教育送教下乡活动。本次活动以现场课例观摩、微讲座、评课交流、教研沙龙等形式开展，并启动了线上、线下混合教研模式，吸引了线下超100人，线上超5000人次观摩。

　　▲活动现场

　　活动开启前，肇庆市教育学会会长、肇庆市乡村教育工作室主持人彭银祥会长讲话中指出，英语作为基础教育的主要学科，它承载着培养学生跨文化交流能力、国际视野和终身学习的重任。他希望通过加强校际交流与合作，使英语成为乡村学生在重要考试中的优势科目，以促进基础教育的均衡发展，实现城乡教育资源的共享与整合。

　　▲肇庆市教育学会会长、肇庆市乡村教育工作室主持人彭银祥会长讲话

　　多模态听说教学示范课

　　来自广东省杨雪群名教师工作室成员、肇庆市第五中学的钟颖瑜老师呈现了一堂生动的初中英语多模态听说示范课。她运用了创新的多模态教学法，凭借其个人魅力和精心设计的教学活动逐步引领学生深入探索，为在场的教师们展示了如何有效地开展乡村初中英语听说教学，起到了积极的示范效果。

　　▲钟颖瑜老师的多模态听说示范课

　　多模态阅读教学示范课

　　来自肇庆市杨雪群名教师工作室的导师、肇庆市地质中学的吕琴老师带来了一堂精彩的初中英语多模态阅读课。课堂以“博物馆”为核心话题，巧妙地运用了“Engage-Explore-Explain-Elaborate-Evaluate”五步教学法。通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，有效巩固语言技能，为学生提供了坚实的语言学习框架。她的课堂设计充分考虑了学生的实际情况，难度适宜，课堂互动活跃，教学效果显著。

　　▲吕琴老师的多模态阅读示范课

　　多模态中考话题复习示范课

　　广东省杨雪群名教师工作室的主持人、肇庆市第五中学的杨雪群老师带来了一场别开生面的初中英语中考话题复习示范课。她巧妙地运用了4T教学法——主题（Theme）、话题（Topic）、任务（Task）和主线（Thread），以“学校生活”为话题，构建“我为学校代言”的生动场景。

　　▲杨雪群老师的初中英语多模态中考话题复习示范课

　　微讲座：多模态英语课堂设计

　　杨雪群老师作了题为《多模态英语课堂教学设计》的微讲座，她向与会教师深入解读了4T教学理论，并分享了该方法在乡村学校的成功实践案例。她的分享不仅为教师们提供了实用的教学策略，也为乡村教育的未来发展指明了方向。

　　▲杨雪群老师的微讲座

　　教研沙龙 评课交流

　　与会教师们针对上午的示范课展开了热烈讨论，分享了各自的体会与心得。他们高度赞扬了三位老师在教学中采用的数智技术手段、创新设计以及接地气的教学风格。通过这样的交流，教师们不仅获得了宝贵的教学经验，也激发了进一步提升教学效果的热情。

　　▲评课交流

　　建言献谋，智策助教——破解乡村英语教育难题

杨雪群名教师工作室的团队老师

与当地教师围绕乡村英语教学

改进展开了热烈讨论。

▲工作室团队老师建言献谋

　　双方就小初衔接、分层教学及备考策略等议题深入交流，教师们踊跃提问，名师们慷慨分享经验与方法。在思想的交流与碰撞中，共同探寻乡村英语教学的最佳实践路径。

总结发言

　　肇庆市教师发展中心常务副主任李祥在总结发言中强调，本次活动不仅是收获的时刻，更是新征程的起点。他肯定了本次活动的成效，并将其视为一次教育的双向交流与传承。同时，这也是一场双向的奔赴，也是生生不息的传承。他希望工作室坚持“两眼朝下、重心向下、走进乡下”的原则，积极支持山区薄弱学校，助力乡村教育，携手共筑为国育人之梦。他的发言激励着在场的每一位老师，为未来的教育合作与发展描绘了美好的蓝图。

　　▲肇庆市教师发展中心常务副主任李祥总结发言

　　最后，肇庆市教育学会长彭银祥会长进行了总结。他强调乡村英语教育不仅是良心活、力气活、技术活，也是艺术活，希望教师们继续不忘初心，心系乡村教育，努力践行为党育人、为国育才的使命。

广东省杨雪群名教师工作室

以走进德庆县官圩中学为基点，

辐射带动我省乡村英语教育，

不仅展示了名师的教学风采和教育智慧，

也为城乡教师们搭建了一个互相学习、

收获经验、增进情感的平台，

照亮了乡村英语教育的美好未来之路。